Fakta

Kränkande behandling är 1

Kränkande behandling är den vanligaste orsaken till långtidssjukskrivning i Sverige. Självmord är den vanligaste dödorsaken bland svenskar i åldern 15 till 44 år. Bakom dessa siffror förmodar vi att många lidit av lång tids utanförskap från sociala gemenskaper innan det definitiva och tragiska beslutet tagits.

3% av högstadieeleverna känner sig mobbade eller trakasserade av andra elever 2. Detta innebär att minst ca. 11 000 barn i Sverige känner sig kränkta av sina skolkamrater. 5% av högstadieeleverna känner sig mobbade eller trakasserade av sina lärare 2. Detta innebär att minst ca. 18 000 barn i Sverige känner sig kränkta av sina lärare.

Mobbning förekommer i princip på alla skolor i Sverige. Alla skolor har i princip en handlingsplan och det är bra, men arbetet måste starta långt tidigare, långt innan kränkningarna startar.

Mobbning och kränkande behandling kan motarbetas och faktiskt försvinna om vi vill. I den kampen tror vi oss veta att ledar- och föräldraskapet måste tas in på allvar i skolan. Vi tror att om föräldrarna och eleverna görs till tydliga beställare och de som anger vad skolan skall kännetecknas av, då kommer skolan att få det bästa stöd de kan få för sin verksamhet. Då kan ledarna och då menar vi i första hand lärarna, med kraft genomföra uppdraget.

”I skolan skall man samarbeta och arbeta mot kränkande behandling medan man på fritiden följer programmen Farmen och Big Brother på TV.” Denna dubbelhet ger en felaktig ingång och det tokiga är att det endast är på TV vi kan följa en utveckling där dilemman om rätt och fel i samvaron tas upp och då utan någon vägledning. Detta måste föräldrar och skola ändra på, vi måste tillsammans ta initiativet att diskutera livsfrågorna. Likväl som religion måste läras ut så måste humanism och personlig utveckling sättas på skolschemat. Humanism är inget man föds med.

En bra beskrivning av läget och vad som görs:

1 Olikas Lika Värde

Skolutveckling.se

2 Attityder till skolan ger lite statistik.

Skolverket.se